jueves, 16 de junio de 2016

Gala literaria de fin de curso 2016

Termina el curso 2015-2016 en el IES La Serranía y, como ya es tradición, lo celebramos con la gala literaria de entrega de premios del concurso literario, que este año alcanza ya su decimoquinta edición. Os dejamos a continuación con algunas imágenes del evento. Después, tenéis un enlace al álbum público de Picasa en el que se alojan las ¡166! fotografías que hemos hecho.

 




















































sábado, 21 de mayo de 2016

Primavera Educativa 2016. El departamento de Castellano presenta la antología del concurso literario del instituto.

El pasado 15 de mayo el departamento de Castellano presentó en el IES Barri del Carme el libro Por sendas nunca vistas, por bosques habitados. Jóvenes creadores de La Serranía. Se trata de una antología que recoge lo más granado de estos quince años de concurso literario en nuestro instituto. Al evento, que se enmarcó en la celebración de la Primavera Educativa (que ya visitamos un par de días antes), asistieron autoridades locales y de la Conselleria, profesores y exprofesores, y alumnos y exalumnos del IES La Serranía. Os dejamos con un vídeo del acto. ¡Deseamos que os guste!


miércoles, 18 de mayo de 2016

Primavera Educativa 2016. Ets la peça clau (IES La Serranía)

Los alumnos de 1º de Bachillerato participaron el pasado 13 de mayo en la celebración de la Primavera Educativa 2016 con la actividad Ets la peça clau. Sus compañeros de 4º de ESO B inmortalizaron el evento en un reportaje en vídeo que compartimos ahora con toda la comunidad del IES La Serranía:



martes, 10 de mayo de 2016

Besos entre líneas. Reseña de Claudia Matallín


BESOS ENTRE LÍNEAS


Emma es una chica de 17 años que ha tenido una vida bastante dura. Con seis años perdió a su madre y su padre se quedó minusválido gracias a un accidente de coche. Ella y su hermana, Lys, fueron a vivir con su tía, Anne.

La vida de Emma se ve bastante agitada por la aparición del chico nuevo de su pueblo, Eric, los cuales de enamoran. Pero hay muchos obstáculos que no les permiten estar juntos durante mucho tiempo.




Opinión: a mí me ha gustado muchísimo. Es una historia muy dulce, pero hay muchos vacíos temporales, de lugar, desdibujados algunos personajes... A pesar de todo eso me ha encantado, es una historia que hace que se te salten las lágrimas.

Claudia Matallín. 1º ESO A

martes, 3 de mayo de 2016

Libros libres por Villar... Y en el instituto

Entre las actividades llevadas a cabo en el instituto con motivo de la celebración del Día Internacional del Libro, resultó especialmente interesante la experiencia de intercambio de libros (bookcrossing) organizada por el Departamento de Lengua Castellana y Literatura en estrecha colaboración con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos.


Durante tres días pusimos en práctica una experiencia enriquecedora que permitió a los alumnos liberar sus libros ya leídos para darles una nueva vida en manos de nuevos lectores. La actividad se enmarcó dentro de un evento mayor, que extendió por las calles de Villar el espíritu del bookcrossing por segundo año consecutivo, bajo el amparo de la plataforma Libros libres por Villar, cuyo blog puedes visitar AQUÍ.

Del éxito de la actividad entre los alumnos dan buena algunas de sus opiniones al respecto:

"Me ha parecido algo bastante bueno, porque así la gente que no quiere unos libros puede cambiarlos por otros. Yo he cogido dos: Cómo entrenar a tu dragón y Código Lyoko. Me gustaría que se repitiese, porque es una forma de compartir y fomentar la actividad de lectura."
Víctor


"Me ha parecido bastante divertido y ha sido una buena oportunidad para dejar libros que ya no iba a leer y coger otros. Me ha gustado mucho."

María



¡Os dejamos con algunas imágenes de la actividad, y os deseamos felices lecturas de libros en libertad! 








lunes, 21 de marzo de 2016

4ºB presenta: XV concurso literario del IES La Serranía

Os dejamos a continuación con el vídeo que los alumnos de 4ºB han realizado en la asignatura de Castellano para promocionar el XV concurso literario del instituto. ¡Deseamos que os guste!


lunes, 7 de marzo de 2016

Vía láctea, reflexiones desde 1º de Bachillerato

Reflexiones a partir de este texto de Manuel Vicent.



Vía Láctea

Gemma Luz Bosch (1º Bachillerato Científico)

Manuel Vicent ha utilizado en este texto a la Vía Láctea como elemento en común que siempre está presente. Sus estrellas orientan a los misiles, orientan la guerra. Al igual que orienta a un simple escarabajo nocturno y a los poetas, y se encuentra encima de nosotros cuando mantenemos un minuto de silencio antes de un partido de fútbol, en homenaje a víctimas del terrorismo.

Un simple minuto tras tantos ataques terroristas. En mi opinión, este tipo de homenajes a víctimas nos hacen sentir bien a nosotros mismos, nos damos a entender que apoyamos a estas víctimas. ¿Pero ayudamos a que haya menos terrorismo? ¿Y ofrecerles armas es una solución? Solo conseguimos destrozar sus países. Lo mínimo que podemos hacer es acoger y ayudar a los refugiados, personas que huyen aterrorizadas de cómo destrozan sus vidas.

“Los ricos bombardean, los pobres ponen bombas”, los países ricos ofrecen las armas beneficiándose económicamente, pero estos países no reciben ataques. Son los países pobres a quienes destruimos, rompiendo sus hogares, colegios, ciudades… Destrozando sus vidas.

En mi opinión, este texto refleja muy bien la situación actual de la tierra, mientras unos países se destruyen nosotros acudimos a un partido de fútbol y mantenemos un simple minuto en homenaje a las víctimas.


Vía Láctea

Germán Calvo (1º Bachillerato Científico)

En mi opinión, el autor de este texto hace una buena reflexión sobre el tema que se expone, porque estoy de acuerdo con muchas afirmaciones que él defiende. Una de ellas es al hablar sobre el terrorismo y los ataques y contraataques que esto produce. Yo pienso que toda esta guerra generada por el ansia de controlar determinados territorios, no se debe solucionar con más guerra y, por lo tanto, violencia usando armas para la defensa, porque estos “intercambios de misiles” entre las partes atacantes generan muchas víctimas inocentes que solo buscan el fin de esta disputa en la que se ha visto afectado todo el mundo.


Por otro lado, también estoy de acuerdo cuando el autor comenta que la Vía Láctea sirve de inspiración para los poetas. Esto provoca que su imaginación llegue más allá y puedan expresar mejor lo que sienten en su obra. También es muy acertado el ejemplo que aporta sobre los escarabajos peloteros, que dice que la Vía Láctea a ellos les sirve de guía en la noche mientras buscan su nido para llevar lo que han recolectado en sus bolas.

En oposición a los desafortunados ataques terroristas en París, hay actos que hacen que la sociedad se mantenga unida apoyándonos unos con otros, como por ejemplo un minuto de silencio en un partido de fútbol, mientras que suena el himno de Francia. Lo que no es comprensible es que un país sea el mayor productor de armas mundialmente y que pretenda frenar unos ataques así, porque probablemente, los terroristas hayan obtenido las armas de ahí.

En conclusión, este texto comenta que la Vía Láctea es un escenario en el que pasan muchos y muy variados sucesos. A unos, la Vía Láctea les sirve de orientación, a otros les sirve de inspiración y, para otros, hace la función de escenario para distintos conflictos bélicos. Además, el terrorismo es un problema que preocupa mucho a la sociedad y que provoca que nos unamos todos para combatirlo, pero no por eso se deben usar las armas, solo hace falta un poco de diálogo entre las personas.